{"id":123,"date":"2023-03-16T12:49:00","date_gmt":"2023-03-16T15:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/beaba.momentosdevida.com.br\/?p=123"},"modified":"2023-03-02T12:42:09","modified_gmt":"2023-03-02T15:42:09","slug":"autistas-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/","title":{"rendered":"Autistas na escola: como incentivar a inclus\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
Muitas crian\u00e7as que v\u00e3o \u00e0 escola pela primeira vez sentem inseguran\u00e7a e n\u00e3o querem que os pais as deixem l\u00e1. Imagine, agora, a mesma situa\u00e7\u00e3o vivenciada por autistas na escola.<\/p>\n\n\n\n
Dependendo do grau, a dificuldade de se adaptar e conviver com os colegas tende a ser muito grande. Por isso, a tem\u00e1tica dos autistas na escola tem ganhado tanta repercuss\u00e3o, tendo at\u00e9 mesmo todo o amparo jur\u00eddico.<\/p>\n\n\n\n
Em outras palavras, o Estado brasileiro criou leis para assegurar os direitos de inclus\u00e3o dos autistas na escola.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo do texto, vamos explicar melhor o que \u00e9 o autismo, apresentando as dificuldades que as crian\u00e7as costumam ter na fase escolar, al\u00e9m de mostrar o papel fundamental do mediador. Boa leitura!<\/p>\n\n\n\n
O que \u00e9 autismo? <\/h2>\n\n\n\n
Sem d\u00favida, voc\u00ea deve saber pelo menos por cima o que \u00e9 o autismo. Contudo, daremos aqui uma explica\u00e7\u00e3o um pouco mais pautada na ci\u00eancia, pois isso vai ajudar na melhor compreens\u00e3o dos t\u00f3picos seguintes.<\/p>\n\n\n\n
O autismo \u00e9 considerado um transtorno do neurodesenvolvimento, de modo que o portador apresenta, entre outras coisas, mudan\u00e7as de comportamento e comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Na pr\u00e1tica, o autista pode ter, por exemplo, dificuldades na fala e resist\u00eancia na hora de interagir com outras pessoas.<\/p>\n\n\n\n
O autismo, por mais que n\u00e3o tenha cura, pode ser administrado de modo que a crian\u00e7a se desenvolva normalmente, tendo vida social ativa e sem sofrer discrimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Quanto mais cedo se descobre o transtorno, maiores as chances de a crian\u00e7a ter uma vida normal, tanto na escola quanto em seu futuro profissional.<\/p>\n\n\n\n
N\u00edveis de autismo<\/h3>\n\n\n\n
O autismo \u00e9 dividido em 3 n\u00edveis. S\u00e3o eles:<\/p>\n\n\n\n
\n
Autismo n\u00edvel 1: os sintomas s\u00e3o menos severos, de modo que a crian\u00e7a possui um alto grau de independ\u00eancia. Para ela ir bem na escola, \u00e9 necess\u00e1rio, na maioria das vezes, um pequeno suporte na realiza\u00e7\u00e3o de suas atividades. Contudo, por ser mais leve, muitas vezes os pais n\u00e3o percebem o autismo na crian\u00e7a, de modo que ela pode crescer com limita\u00e7\u00f5es em algumas \u00e1reas, como a conviv\u00eancia com outras pessoas;<\/li>\n\n\n\n
Autismo n\u00edvel 2: precisa de um apoio um pouco maior do que no n\u00edvel 1, n\u00e3o somente na escola, mas tamb\u00e9m em casa. Uma de suas dificuldades \u00e9 a fala, caracterizada, entre outras coisas, por repeti\u00e7\u00f5es e conversas at\u00edpicas. Al\u00e9m disso, alguns autistas de n\u00edvel 2 podem apresentar sensibilidade a luzes e sons, inspirando ainda mais cuidados e acompanhamento;<\/li>\n\n\n\n
Autismo n\u00edvel 3: a crian\u00e7a precisa, neste n\u00edvel, de muita compreens\u00e3o e acompanhamento. At\u00e9 mesmo coisas simples do cotidiano tendem a ficar mais dificultadas, como se vestir e se alimentar. Sem os cuidados necess\u00e1rios, o seu desempenho na escola e conviv\u00eancia social ficam bastante comprometidos, com um grau de independ\u00eancia muito limitado.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Como \u00e9 a vida de um autista na escola?<\/h2>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Apesar do autismo, \u00e9 totalmente poss\u00edvel levar com tranquilidade a estadia na escola. O seu desempenho vai depender diretamente do entendimento dos pais, professores e demais membros da equipe pedag\u00f3gica sobre o grau de autismo que a crian\u00e7a tem.<\/p>\n\n\n\n
Dito isso, dependendo da quantidade de alunos com essa condi\u00e7\u00e3o, a escola pode desenvolver materiais que facilitem o aprendizado, de modo que tais crian\u00e7as n\u00e3o fiquem em desvantagem em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s demais, que n\u00e3o sofrem dessa condi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as dificuldades de uma crian\u00e7a autista na escola? <\/h2>\n\n\n\n
T\u00e3o importante quanto acompanhar o desempenho escolar \u00e9 estar atento ao desenvolvimento social da crian\u00e7a com autismo.<\/p>\n\n\n\n
Independentemente do n\u00edvel, \u00e9 normal que ela seja mais isoladas, evitando conversar com outros colegas no recreio, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n
Pelo fato de um aluno permanecer em uma escola por mais de dez anos, pode-se at\u00e9 considerar neglig\u00eancia do corpo docente e discente n\u00e3o desenvolver minimamente nos portadores de autismo a capacidade de socializar com os outros.<\/p>\n\n\n\n
Outro problema de enorme gravidade \u00e9 o bullying. Crian\u00e7as com habilidades motoras, cognitivas e sociais normais podem come\u00e7ar a zombar de quem sofre de autismo, tornando a situa\u00e7\u00e3o ainda mais dif\u00edcil do que j\u00e1 \u00e9, pois, isso vai aumentar o isolamento de quem \u00e9 autista, mesmo nos casos leves.<\/p>\n\n\n\n
O que fazer com aluno autista na escola? <\/h2>\n\n\n\n
A primeira coisa a ser feita \u00e9 conhecer o grau de autismo da crian\u00e7a. Em seguida, identificar os comportamentos e dificuldades que mais v\u00e3o inspirar cuidados, acompanhamento e paci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
Na pr\u00e1tica, \u00e9 essencial estar pr\u00f3ximo dele, apresentando recursos que ele est\u00e1 familiarizado, pois isso o ajudar\u00e1 no aprendizado em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9m \u00e9 crucial adotar metodologias de ensino eficientes e ter professores capacitados no corpo docente.<\/p>\n\n\n\n
Em outras palavras, o professor deve saber se comunicar bem, passar o conte\u00fado e responder as d\u00favidas das crian\u00e7as, mesmo se forem as mais \u00f3bvias. Repetir sempre que necess\u00e1rio tamb\u00e9m \u00e9 de grande import\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n
Se a crian\u00e7a autista gosta mais de brincar do que de estudar, por exemplo, caber\u00e1 aos professores procurar formas de tornar suas aulas atrativas. Isso porque n\u00e3o adianta deixar do jeito que est\u00e1, pois o aluno precisa, desde cedo, entender que existe tanto o tempo de brincar quanto o de estudar.<\/p>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o os direitos dos pais do autista? <\/h2>\n\n\n\n
Juridicamente, as escolas t\u00eam a obriga\u00e7\u00e3o de acolher alunos com autismo. Quem determina isso \u00e9 a LBI, ou Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, que deixa claro, entre outras coisas, que a institui\u00e7\u00e3o de ensino comete crime ao n\u00e3o aceitar a matr\u00edcula da crian\u00e7a autista.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, se a escola cobrar valores adicionais para o acompanhamento do aluno tamb\u00e9m \u00e9 considerado crime, com possibilidade de reclus\u00e3o entre 2 e 5 anos a multa.<\/p>\n\n\n\n
Sem d\u00favida, pagar a mensalidade da escola pode ser um desafio para os pais, exigindo, querendo ou n\u00e3o, uma certa educa\u00e7\u00e3o financeira. Em todo in\u00edcio do ano, a compra de material escolar, somado a v\u00e1rias outras despesas (como IPTU e IPVA) costuma elevar muito as despesas da fam\u00edlia, que precisa estar devidamente preparada.<\/p>\n\n\n\n
Quem deve acompanhar o autista em sala de aula? <\/h2>\n\n\n\n
A LBI tamb\u00e9m especifica a atua\u00e7\u00e3o de um mediador, que acompanha o autista na sala de aula, mediante a comprova\u00e7\u00e3o da necessidade.<\/p>\n\n\n\n
Na pr\u00e1tica, o mediador vai ajudar a crian\u00e7a na conviv\u00eancia social, sendo necess\u00e1rio um laudo que precisa ser expedido por um m\u00e9dico.<\/p>\n\n\n\n
A resist\u00eancia por parte das institui\u00e7\u00f5es de ensino em rela\u00e7\u00e3o a isso pode ocorrer, cabendo aos pais reunir a documenta\u00e7\u00e3o que comprove a necessidade do mediador.<\/p>\n\n\n\n
Autistas na escola, como vimos no texto, precisam de aten\u00e7\u00e3o, paci\u00eancia e acompanhamento, independentemente do n\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n
Devido \u00e0 LBI, as institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o devem recusar a matr\u00edcula desses alunos, pois isso configura crime pass\u00edvel de puni\u00e7\u00e3o, cabendo a elas dispor dos meios necess\u00e1rios para essas crian\u00e7as terem um bom desempenho escolar e social.<\/p>\n\n\n\n
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Confira nosso artigo e descubra!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jornada da Vida - B\u00ea-a-B\u00e1\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-16T15:49:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/autistas-na-escola-image.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Caroline\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Caroline\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/\"},\"author\":{\"name\":\"Caroline\",\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/#\/schema\/person\/a01463bc8b79684fd16b34f1302842d4\"},\"headline\":\"Autistas na escola: como incentivar a inclus\u00e3o\",\"datePublished\":\"2023-03-16T15:49:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/\"},\"wordCount\":1212,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/autistas-na-escola-image.jpeg\",\"articleSection\":[\"Educa\u00e7\u00e3o\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/\",\"url\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/\",\"name\":\"Autistas na escola: como incentivar a inclus\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/educacao\/autistas-na-escola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/jornadasdavida.com.br\/beaba\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/autistas-na-escola-image.jpeg\",\"datePublished\":\"2023-03-16T15:49:00+00:00\",\"description\":\"Autistas na escola: como eles podem ter uma bom aprendizado e uma boa conviv\u00eancia social? 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